片段阅读

解题顺序：提问——文段——选项、

中心理解题

提问方式

总：主、旨、意、想、概括、意图、态度、关键词等

这段文字主要/旨在/重在/意在/想要说明（论述、强调）的是……

这段文字的主旨/主题/观点是……

对这段文字概括最恰当的一项是……

这段文字表达了作者……

从这段文字中我们可以看出作者的意图/态度是……

适合做这段文字关键词的是……

解题思路

重点词语
行文脉络

寻找中心句

有中心句——同义替换

无中心句——全面概括

重点词语+行文脉络（三词两句）

三词

关联词（转折、因果、必要条件、并列）

主题词

程度词

两句

中心句+分述句

略读句子特征（提速）

例子：比如、例如、诸如、譬如

原因：因为、由于、：、——、虽然……但是……

背景：近年来、随着、在……背景下

做题技巧

题干略读省略法

下定义、背景引入等（一般出现在开头）

举例子（注意非典型举例：人名、地名、年份、事件等）

原因解释

调查报告、数据资料等

正反论证、并列分述等

快速排除选项技巧

主题词错误
- 扩大
- 缩小
- 片面
- 偷换
围绕非重点内容
- 关联词角度
  - 转折前
  - 原因解释
  - 片面
  - 问题
- 行文脉络角度——解释说明
与作者感情倾向相悖
表述绝对
无中生有
不明确选项

识别不明确选项

解题要点

优选明确选项（对比思维）

A明确 √ B不明确 C错 D错

A不明确 √ B错 C错 D错

看“否”特征——优选原则，直接说“行”，别说“不行”

A不应、不可、不该、不能、不是 B应该、可以、是、能 √

若A可以回答B的问题，则A更准确——优选原则：优选“具体”，别选“笼统”

反推法

选项文段常见特征

选项	文段
区别	常为并列结构
对策	对策或问题
如何	具体措施（1.2.3）
原因	大篇幅原因论述

重点词语（三词）——关联词

（一）转折关系

转折标志词

典型标志词
- 尽管……可是……
- ……不过……
- ……然而……
- ……却……
- 其实/事实上/实际上
非典型标志词
- 截然相反
- 截然不同
- 相对而言
- 一种误解
- 一个全新的研究
- 殊不知

理论要点

转折之后是重点

常考结构

1. 引入＋转折提出观点
- 好+转折+坏
- 从表面上+转折+实质
1. 引入＋转折提出观点＋解释说明
1. 引入+转折……+同时……
PS 两个转折词同时出现，根据行文脉络判断重点

常考情况

转折后—>明确
转折后—>不明确（长/不好判断）（借助逆向思维）

ps

逆向思维

理论依据

转折前后意思相反

适用文段特征
- 很多人都认为＋转折表述
- 大多数人都认为＋转折表述
- 不少人认为＋转折表述
- 传统观点认为＋转折表述

错误选项特征

转折前的内容
围绕解释说明的表述
无中生有

（二）因果关系

典型格式

因为……所以……

由于……因此……

理论要点

结论是重点

引导结论的标志词

所以、因此、因而、故而、于是、可是、可见、看来、故
导致、致使、使得、造成

文段特征

结论句出现在开头 /中间，之后仍有其他语句
- 之后的语句是进一步解释说明，此时中心句为结论句
- 之后又出现并列、因果、转折、对策等，需要结合多种关联词共同分析
  - 后有并列，需全面概括文段内容
  - 后有因果，结合行文脉络把握最终结论
  - 后有转折，转折之后是重点
结论句在尾句（尾句出现结论词）
- 大部分情况下是对前文的总结，尾句通常为文段的中心句

文段结构

结论＋原因解释/原因分析＋结论

正确选项设置

为什么、为何、何以

解释/揭示/阐述……的原因/缘由

干扰选项特征

结论之前

错误选项特征

非重点
- 转折前的内容
- 围绕解释说明的表述
- 结论词之前的内容
无中生有
- 偷换概念
偷换概念——主题词
- 范围扩大
- 范围缩小
- 偷换

（三）必要条件关系

典型格式

只有……才……

对策标志词

应该、应当、应、需要、要、必须、亟待、亟需＋做法
通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……
前提、基础、保障
负有……的义务/……的必由之路/……的法门（对策）之一/要领在于/势在必行
呼吁、倡导、提倡、提醒、建议 + 做法

问题标志词

挑战、瓶颈、软肋、难题、不足、缺陷、风险

理论要点

必要条件是重点

必要条件即“只有”和“才”之间的部分

行文脉络

1. 提出问题＋分析问题＋解决问题

2. 提出问题＋解决问题＋解释说明（意义效果）

3. 对策＋正反论证/原因论证

反面论证

典型格式
- 如果/倘若/一旦……＋不好的结果
具体应用
- 把前面的做法反过来，即为对策
常见错误选项特征
- 假设变成现实的表述
- 反面论证中的后果

错误选项特征

非重点
- 转折前的内容
- 围绕解释说明的表述
- 结论词之前的内容
- 围绕问题的表述
- 围绕意义效果的表述
无中生有
偷换概念
- 主题词
  - 偷换
  - 范围扩大
  - 范围缩小

ps

选项新宠——形象化表达

正确答案对中心句进行拟人、比喻等形象化表达的同义替换

高频话题——老年人

尊重理解提供服务满足需求

对策类文案

文案只提问题，答案有两种
- 有针对性的对策作为正确答案（比较常见）
  - 当文段中只出现“问题”表述时，“解决问题”可能作为正确答案出现在选项中
- 无效对策（可选问题概括）
  - 主题词错误
  - 对策解决不了问题
文段给对策
- 把握常见对策标志词
- 反面论证提对策
选项提对策
- 文段提出问题+分析问题优选有效解决问题的对策
- 全面对策+片面问题 > 全面问题+片面对策
对策不万能，要有针对性
- 对比择优
  - 1. 优选针对性对策
    2. 1. 选问题本身的概括

（四）并列关系

理论要点

全面概括

文段特征

包含并列关联词及标点

此外、另外、同时、以及、“；”

句式相同或相近

层次分明、格式工整
按照时间顺序展开
无标志

无其他标志词

可借助选项信息

做题技巧

巧用反向排除法
- 并列文段，直接概括不好判断时，可先排除干扰选项

时间顺序展开的并列 Vs 古今对比

时间顺序展开的并列
- 至少三个方面，且无其他关联词引导
- 例
  - 夏朝……；商朝……；秦朝……；东汉……
  - 早期……此后……如今……
  - 第一次……第二次……第三次……第四次……
古今对比
- 两个方面，且有转折/程度词表强调
- 例
  - 过去……现在则是……
  - 以往……但是今天……

错误选项特征

非重点
- 转折前的内容
- 围绕解释说明的表述
- 结论词之前的内容
- 围绕问题的表述
- 围绕意义效果的表述
无中生有
偷换概念
- 主题词
  - 偷换
  - 范围扩大
  - 范围缩小
表述片面

重点词语（三词）——主题词

定义

文段围绕的核心话题，文段围绕其展开

解题要点

正确选项中需包含主题词

特征

	1.  文段围绕其展开
	2.  一般高频出现
	3.  多为名词
	4.  前有引入	或	后有解释

判断方法

中心句围绕的核心话题，一般前有引入后有解释说明（引入＋主题词＋解释说明）
每句话都围绕的相同话题

常考情况

一个主题词找准
- 文段围绕其展开
- 主题词出现频率低时，常出现在中心句中
两个主题词找全（避免片面）

错误选项特征

非重点
- 转折前的内容
- 围绕解释说明的表述
无中生有
偷换概念
- 主题词
  - 偷换
  - 范围扩大
  - 范围缩小

重点词语（三词）——程度词

标志词

更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最核心、最突出

非典型标志词

深为……倾倒、罪魁祸首、致命、堪比、极具特色

理论要点

程度词可提示重点位置

行文脉络（两句）：中心句+分述句

理论要点

把握中心句及分述句特征

中心句特征

1. 形式：重点词提示

2. 内容：观点（一般情况下是明确的）

分述句特征

1. 举例子

“比如”“例如”“……就是例证”

2. 数据资料

3. 正反论证

4. 原因解释

5. 并列分述

（1）观点＋个人；企业；国家；社会

（2）观点＋举例＋正反＋原因

文段结构

1. 总——分（观点＋解释说明）

中心句后为不同类型的解释说明

（1）中心句+举列子

（2）中心句+原因/解释

（3）中心句+正反论证

（4）中心句+并列分述

2. 分——总

结论、对策

有标志

这/也这么理解

代词（这、此）引导的尾句需关注

常考标志词

对此/有鉴于此/尽管如此/在这个意义上/从这个角度来说

总之/换言之/简而言之/换句话说

无标志

分析句子的内在联系

总——分——总
分——总——分

话题引入+中心句+解释说明

分——分

ps

反面论证是否重要

提出问题＋反面论证

反面论证为问题的对策，重要

提出对策/观点＋反面论证

反面论证相当于解释说明，不重要

选项陷阱总结

尾句内容迷人眼，并非全部是重点

非重点处设陷阱，无中生有需警惕

文段最后出现的”这、从这个角度说、在此基础上、基于此、换言之、简而言之、换句话说、也就是说”，均可相当于结论词，后文往往更重要
何以是——为什么

何为——是什么

细节判断题

提问方式

以下对文段理解正确/不正确的是……

符合/不符合这段话意思的是

从文段中可以/不可以得知/推出的是……

做题顺序

从文段特征看
- 文段晦涩难懂
  - 先看选项
  - 再回到文段做比对
- 文段通俗易懂
  - 先读文段
  - 再看选项
从选项特征看

选项特征明显

先从选项入手

易定位特征

“三字一号”
- 数字
- 名字
- 字母
- 标点符号
核心名词

错误选项类型

无中生有
偷换概念

替换

混搭

偷换逻辑

强加因果

因果倒置

并列偷换

文段：A 同时/加上 B

干扰项一：A 导致/反映/影响 B

干扰项二：以A为主，B是核心

偷换时态

（1）将来时

将要、立刻、趋势、以后、有望

（2）完成时

已、已经、了、完成、过

（3）进行时

正在、在……中、着

绝对化表述

快速解题技巧

相对绝对项

绝对表述

一般情况下是错误的

一定、必定、都、全部、完全、所有、均、永远、任何、唯一、只要……就……

相对表述

一般情况下是正确的

可能、也许、往往、大概、或许、一般、尽量、容易、之一

对比项

标志词

A 高于 /由于 B

利大于弊

A 比 B 更……

表述与实际不符项

中心理解题小结

审清提问

中心/细节

正确/错误
选项

选项短，带着选项关键词读文段

选项长，先读文段，把握大意，再对比选项
读完文段，契合主旨直接选
读完文段，是非题

选非题，可优先验证表述绝对的，无关对比

选是题，可优先验证表述相对的
关注常见选项的错误

语句表达

一、语句排序题

提问方式

将以上/以下几个句子重新排列，语序正确的是……

理论要点

根据选项提示，对比后确定首句
确定捆绑集团/确定顺序/确定尾句
验证

用一个点找到答案，建议检验，且只验证基本确定的答案

用两个点找到答案，建议不验证

做题要点

确定首句

首句特征
- 下定义
  - ……就是/是指、所谓……指的是
- 背景引入
  - 随着、近年来、在……大背景/环境下
- 提出观点
  - 有人说、人们普遍认为
非首句特征
- 关联词后半部分
  - 因此、但是、当时
- 指代词
  - 指代词单独出现，指代不明确
  - 人称代词：他/她/它/他们
  - 指示代词：这/那/此

确定捆绑集团

指代词捆绑
- 这、那、他、该、其、这些、它们
关联词捆绑
- 配套出现
  - 虽然……但是……
  - 一种……另一种……
- 单独一个
  - 但、同时
  - 分析句子意思
    - 转折前后语义相反
    - 并列前后语义相近或相反

确定顺序

时间顺序
- 具体年份（2022年、2023年）
- 朝代（唐宋元明清）
- 表示时间的词语（过去、现在、将来、后来）
逻辑顺序
- 观点＋解释说明
- 提出问题＋解决问题/给出回答
- A和B
- 日常逻辑(从……往……)

确定尾句

形式

因此、所以、看来、于是、这、应该、需要

内容

结论、对策

ps

朝代歌

三皇五帝始，尧舜禹相传

夏商与西周，东周分两段

春秋与战国，一统秦两汉

三分魏蜀吴，两晋前后延

南北朝并立，隋唐五代传

宋元明清后，王朝至此完

民国再共和，代代往下传

二、语句填空题

提问方式

填入画横线部分最恰当的一句/项是……

理论要点

横线在开头
- 文段结构
  - 总分
- 对后文进行概括
- 常规考法
  - 总括观点，需概括文段的中心内容
- 创新考法
  - 横线后出现关联词，注意前后逻辑衔接
横线在中间
- 文段结构
  - 承上启下
- 注意与上下文的联系
- 把握好主题词，保证与文段话题一致
横线在结尾
- 文段结构
  - 分总
- 总结全文
- 提出对策

三、接语选择题

提问方式

作者接下来最有可能讲述

理论要点

通读全文，重点关注文段最后谈论的核心话题

话题保持一致和连贯，对比选项确定正确答案

理解要紧紧依托文段，不能无中生有

干扰项特征

文段中已经具体论述过的内容

与文段最后谈论的核心话题不一致、不连贯

无中生有

逻辑填空

词的辨析

一、词的侧重

辨析方法
- 用不一样的字组词
- 整体进行搭配组词

二、固定搭配

理论要点
- 找准搭配对象（常用词、热点词）
搭配一个词
- 瞻前顾后找准搭配对象
搭配多个词
- 横线所填词搭配由“和、及、与”引导的并列结构，
  - 所填词语需要与并列结构搭配恰当
- 包容（中）好和坏

三、程度轻重

理论要点
- 所填词语的程度轻重与文段意思的程度轻重保持一致
文段中出现
- 更、甚至、乃至等词时，语义程度前轻后重

四、感情色彩

理论要点
- 褒义（成果）、贬义（后果）、中义（结果）
- 所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致

搭配如何对比择优

搭配对象择优
形象表达择优

形象化表达

标志

比如、有如、就像、类似、有异曲同工之妙、“”物+人的动作/状态（漆画不善于……）

解题技巧

所填词语与形象表达的词语形成对应

注意

逻辑填空中的“形象表达”：总书记讲话中常用形象表达，除了出题人，还要和总书记同频共振，更加生动、接地气、好理解。

常考形象表达

与土相关

枝叶、根脉、土壤、主干、支系——勃勃生机、落地生根、枝繁叶茂

与水相关

大潮、热潮、浪潮、船、长河——随波逐流、干帆竞发、无源之水、浩浩荡荡、惊涛骇浪、汹涌澎湃、乘风破浪

与路相关

岔路口、道路、赛道——分道扬镳、举步维艰、狭路相逢

语境分析

一、关联关系

转折关系

标志词
- 但是、然而、却、其实、实际上
理论要点
- 前后语义相反，感情色彩相反

递进关系

标志词
- （正向）而且、甚至、更、乃至
- （反向）反而、反倒
理论要点
- 前后语义相关，程度前轻后重

因果关系

标志词
- 因为……所以……、由于……因此……、导致、使得、从而、造成
理论要点
- 横线前后构成因果关系

并列关系

同义并列
- 标志词
  - 顿号（、）、逗号（，）
- 理论要点
  - 同义并列前后语义相近
反义并列
- 标志词
  - 不是……而是、是……不是……、相反、反之、多一些……少一些……、要……不能……、并非、毫无、并
    不、避免
- 理论要点
  - 反义并列前后语义相反相对
语义不同
- 或者、并且、有的……有的……、既……也……、是……还是……
句式相同或相近，要结合前后语境分析语义是相近还是相反

二、对应关系

解释类对应

题干特点
- 分句，*__*_____,分句
- 有标志
  - 标志词
    - 即、就是、可以说、可谓、无异于、无疑
  - 标点
    - 冒号（：）、破折号（——）
- 无标志
  - 核心话题对应
    - 核心话题即文段的主题词。
    - 把握横线所在语句/整个文段的核心话题：
      
      （1）横线所在语句话题，关注核心名词
      （2）整个文段核心话题，往往高频出现
    - 解题技巧：若几个选项均符合文意，可关注主题词，与主题词对应的选项优选
  - 句内不好判断，注意前后语句的提示
    - 理论要点
      - 所填词语与解释说明的语句形成语义对应
      - 根据句内横线前后的内容寻找意思提示
    - 观点+解释说明、提出问题+解决问题、前后语义顺承等
      
      如横线出现在观点中，后文对横线处进行解释说明，观点和解释说明需构成对应，
      
      又如前文提出问题，后文给出解决问题的对策，问题和对策需要构成对应，
      
      再如横线前后在语义上为顺承关系，横线处需匹配前后文的意思。